Ответ на комментарий JBekkie

JBekkie, вот и я так же... за каждую свою "неудачу" (но разве оценку "хорошо" можно считать неудачей?) чувствовала жуткую вину и стыд перед родителями. Ни о каких поощрениях и речи не шло. Главное поощрение - это мамино одобрение. И сейчас, когда уже всё давно позади, я понимаю, что нет необходимости тянуть все предметы на отлично. Главное во время школьного обучения - получить крепкую базу и нащупать свои истинные интересы и способности.

Я обязательно поощряю, но немного странным способом:
- даю возможность пойти ко мне на работу на каникулах подработать за денежку (в противном случае, которого ТТТ пока не было - сиди и учись на каникулах) которую она может тратить как ей вздумается
- ну и традиционные дополнительные каникулы в феврале - начале марта (неофициальные есс-но) для выезда в горы на доскопокатушки. Ну тут уж, помимо моей разрешающей воли, нужно разрешение от классной дамы. И тут опять, ежели плохо учишься - фиг тебе, а не доп-каникулы. И, опять же, слава Богам, пока таких обломов не случалось. Моя Машка просто таки доско-маньяк и ради катания готова учиться от зари до зари :-)))

Наташа, классный конструктор!
детали легко собираются? катя тоже такой захотела, но мы как-то купили не лего, и у нее сил не хватило скреплять между собой детали

Думаю, материально поощрять нужно, если результат требовал дополнительных усилий. Если же ребенок одаренный, то устественные успехи нужно констатировать.

Ну, чё, свезло так свезло парню))). Молодец!

Какой классный конструктор!

Крутой конструктор!

Я сама с такими же принципами, однако, ребенка воспитывали до меня, и я имею то, что в нем уже накуролесили, каждый как мог. Поэтому приходится устраивать поощрительную систему типа, если ты не учишься - то вот прейскурант наказаний от легких проступков - легких наказаний, до трудных поступков и трудных наказания. А что, закон нужно уважать, даже если это закон внутри семьи. А вот за хорошие отметки и достижения мы можем сходить с ним в его любимую пиццерию или еще куда-то, например, в кино, когда не планировали этого делать.
Обычно покупками его не стимулирую, но папа за хорошие оценки и поведение вкусняшки ему несет. Я могу приготовить его любимые блюда, чтобы порадовать дите.
Остальное покупается ему планово, вне зависимости от поведения - необходимое, дополнительное, если видим, что он старается и хотим подбодрить, а ему чего-то хочется.

Вот такая странная сложилась ситуация у меня.

Хотелось бы мне немного иначе строить отношения к вопросам учебы, но приходится его настраивать, что это его работа, сейчас он получает дополнительные желаемые штуки, а потом будет деньги получать)

Самый работающий подход оказался.

У нас ребенок очень любит Лего дупло,там можно делать много разных машин и домов и еще что нибудь.
Мы строим пожарные станции с машинами,полицейские участки,зоопарк,автобазы,автосервис,но у нас правда две коробки деталей,вот и разгуляться фантазии есть с чем)
А вообще за учебу пока не знаю буду поощерять или нет,но за сдачу крови из вены,за смелость поощеряю

Ответ на комментарий gedelena

gedelena, ого, круто! Он смотрит мультики на английском. Остальное пока нее.
Вообще, я поняла, что сложности были изначально потому, что язык был совсем для него незнакомым, как для нас китайский. Но постепенно он стал привыкать к его звучанию, и сейчас уже легче пошло.
Хотя лень-матушка родилась раньше него.)

Ответ на комментарий Крыланка

Крыланка, слушай, точно! Я тоже помню такие. Мы их в школе клеили. И даже у меня дома одна такая была.

Ответ на комментарий JBekkie

JBekkie, Юль, я считаю, что знания должны быть обязательно, а оценки не важны. Поэтому, думаю, что за оценки особо ругаться не буду, но если будет отставать по знаниям... ох, уж, он у меня огребет! Ибо его способности я знаю, он не дурак. Но ленивый. И за лень точно будет получать.
Нее, английский сейчас со второго класса учат. Но мы хотим, чтобы он свободно говорил, поэтому чем раньше, тем лучше.

Ответ на комментарий Evdoksya

Evdoksya, а сколько ей?

Ответ на комментарий Los_Ari

Los_Ari, согласна. Дело не в оценках, а в знаниях. Хотя у меня примерно также было. Но родители ругались за оценки только в начальной школе, видимо, хотели, чтобы я сама понимала, что это важно.
Школу я окончила с серебряной медалью, вуз - с красным дипломом. Но четверки мне было получать не стыдно, потому что я сама понимала, особенно в старших классах, что это - моя недоработка, и все в моих силах. А вот тройки - это стыдно. Но опять-таки больше перед собой, а не перед родителями.
А вообще, важны знания, а не оценки.

Ответ на комментарий ТОП_тыгин

ТОП_тыгин, вот это - крутая тема!
А что она у вас на работе делает, если не секрет? И платите ей вы или реально от конторы деньги получает?
С доской - идея. Надо будет нашему тоже это внедрить. У нас любитель путешествий - хлебом не корми, только вывези куда-нибудь с ночевкой. Надо будет воспользоваться. :)

Ответ на комментарий Annataliya

10 лет.

Ответ на комментарий Alina_i

Alina_i, Алин, точно легче, чем у лего, но могу сказать, что прямо вот чуть ли не сами. Но Даня полностью сам справился.
А у вас магнитный конструктор есть? Будет дворцы строить. :))

Ответ на комментарий Andrrr

Andrrr, согласна. :)

Ответ на комментарий Потопешка

Потопешка, ой, свезло. :)))

Ответ на комментарий atrus28

atrus28, согласна, товарищ в восторге. :)

Ответ на комментарий Дзёшико

Дзёшико, а, по-моему, ты все правильно делаешь, и система правильная. Ведь действительно в будущем будет не только зарплата, но и премии за хорошую работу. Так что, всё правильно.

Ответ на комментарий yvaskyly

yvaskyly, даа, знаю такой. У нас тоже был дупло в мелком возрасте. Сейчас еще остались детали, но большей частью все потерялось. Хотя вот куда могло деться в квартире, спрашивается? :))
О, ну, за сдачу крови даже в Инвитро мелким витаминки дают. :))

Ответ на комментарий Evdoksya

Evdoksya, большая уже. Денежка тоже хорошо. :)

Ответ на комментарий Annataliya

Annataliya, правильно, но хочется, чтобы в основе лежал интерес к учебе и развитию, а не к деньгам. Веду с ним беседы о том, как люди относяться к безграмотным, и как уважают умных, о том, что без математики и чтения книг его обведут вокруг пальца, потому что он будет наивный и не сможет элементарные вещи посчитать, и так далее.
Душевность в нем есть, он уже очень хороший мальчик, очень трепетный даже (по мне, так немного надо трепетность прикрутить, а то кое-где перегибы случаются), то есть, человеком вырастет хорошим. Вот я и бросила все сила на то, чтобы и не глупым к этому.
Оценки - дело такое, не всегда они объективны, не всегда все охватывают. Однако у него есть и способности и живой ум, и он может учиться абсолютно без троек. Лень побороть надо.
Вот, вкладываю ему эту мысль. Заодно объясняю, что и как ему в жизни пригодиться...
Надеюсь, оно на подкорку запишеться и начнет работать)

Ой какой у вас красивый и умный пацан! Дай бог ему здоровья и удачи в жизни. Раз умом не обиден, ему удача в жизни нужна. И еще ему нужно чувствовать вашу любовь. Поэтому нужно покупать все, что он хочет. Все эти глупые принципы советской педагогики-как бы не избаловать ребенка базировались только на одном-пустых магазинных прилавках. Для чего живем и работаем, как не для наших детей. Их благополучия?

Ответ на комментарий Annataliya

Исходное сообщение Annataliya
ТОП_тыгин, вот это - крутая тема!
А что она у вас на работе делает, если не секрет? И платите ей вы или реально от конторы деньги получает?

Она у меня на работе делает то, до чего у меня самого руки никогда не доходят. То инвентаризацию сделает (с составлением соответсвующей таблице в Экселе), то скрипты на сервере правит, иногда простейшие html-ки пишет, схемы рисует - в общем дел-то на самом деле выше крыши.
А плачу я ей "как бы" от лица нашей богодельни. С фейковой ведомостью

С доской - идея. Надо будет нашему тоже это внедрить. У нас любитель путешествий - хлебом не корми, только вывези куда-нибудь с ночевкой. Надо будет воспользоваться. :)

Доскинг - это весчь. У меня Машка с 6-и летнего возраста катается. А горные выезды начались с 8-и летнего.

Ответ на комментарий Annataliya

где то попадалась такая инфа..что для вхождения (не зубрежки) в язык..должна быть такая система
40 процентов слушать
30 процентов тупо читать громко книжки..лучше такие которые ты знаешь на русском. что бы догадываться.
20 процентов говорить
и только 10 на изучение грамматики.
ставь ему детские аудиокниги как фон. даже если он не будет вслушиваться..все равно мозг будет как губка впитывать чужую речь и привыкать к ней. да и сама послушаешь....